விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியை மேற்கொள்ளும்போது, பல்வேறு முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அனுபவ ஆய்வு என்பது ஒரு நிகழ்வைப் படிக்கும் போது பெறப்பட்ட தரவின் மறைமுக அல்லது நேரடி சேகரிப்பை உள்ளடக்கிய ஒரு தனி குழு முறையாகும். பிற முறைகள் நிறுவன, விளக்க மற்றும் தரவு செயலாக்க முறைகள் அடங்கும். கோட்பாட்டிலிருந்து வேறுபடுவதற்கு விஞ்ஞான அனுபவ ஆராய்ச்சி முக்கியமானது என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
அனுபவ மற்றும் தத்துவார்த்த ஆராய்ச்சிக்கு இடையிலான வேறுபாடுகள்
உண்மையில் “அனுபவ” என்பது “அனுபவ ரீதியாகப் பெறப்பட்டது”, அதாவது அனுபவ ஆராய்ச்சி என்பது ஒரு பொருளின் ஆய்வின் போது பெறப்பட்ட குறிப்பிட்ட தரவுகளின் தொகுப்பாகும். இவ்வாறு, ஒரு அனுபவ ஆய்வில், ஆய்வு செய்யப்பட்ட பொருளுடன் ஆராய்ச்சியாளரின் நேரடி தொடர்பு உள்ளது. கோட்பாட்டு ஆராய்ச்சி ஒரு மன மட்டத்தில் தோராயமாக பேசப்படுகிறது. அனுபவ அறிவு முக்கியமாக உண்மையான பொருட்களின் சோதனை மற்றும் அவதானிப்பை (ஆய்வின் கீழ் உள்ள நிகழ்வுகளின் நேரடி செல்வாக்கு அல்லது அவதானிப்பு) முக்கிய ஆராய்ச்சி முறைகளாகப் பயன்படுத்துகிறது. ஒரு அனுபவ ஆய்வு, முதலில், அறிவாற்றலின் விளைவாக அகநிலை கூறுகளின் தாக்கத்தை அதிகபட்சமாக விலக்குவது. இந்த விஷயத்தில் தத்துவார்த்த அறிவு அதிக அகநிலைத்தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, சிறந்த படங்கள் மற்றும் பொருள்களுடன் இயங்குகிறது.
அறிவாற்றல் அனுபவ முறையின் அமைப்பு
அனுபவ விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியில் ஆய்வு முறைகள் (கவனிப்பு மற்றும் பரிசோதனை) அடங்கும்; இந்த முறைகளைப் பயன்படுத்தி பெறப்பட்ட முடிவுகள் (உண்மையான தரவு); முடிவுகளை ("மூல தரவு") சட்டங்கள், சார்புகள், உண்மைகள் என மொழிபெயர்க்க பல்வேறு நடைமுறைகள். எனவே, அனுபவ ஆராய்ச்சி என்பது ஒரு சோதனை மட்டுமல்ல; இது ஒரு சிக்கலான அறிவாற்றல் செயல்முறையாகும், இதன் போது அறிவியல் கருதுகோள்கள் உறுதிப்படுத்தப்படுகின்றன அல்லது மறுக்கப்படுகின்றன, புதிய வடிவங்கள் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, முதலியன.
அனுபவ நிலைகள்
அனுபவ ஆராய்ச்சி, விஞ்ஞான அறிவின் வேறு எந்த முறையையும் போலவே, பல படிகளைக் கொண்டுள்ளது, அவை ஒவ்வொன்றும் புறநிலை தரவைப் பெறுவதற்கு முக்கியம். அனுபவ ஆய்வின் முக்கிய கட்டங்களை நாங்கள் பட்டியலிடுகிறோம். இலக்கு நிர்ணயிக்கப்பட்ட பிறகு, ஆராய்ச்சி நோக்கங்கள் வகுக்கப்படுகின்றன, ஒரு கருதுகோள் முன்வைக்கப்படுகிறது, ஆராய்ச்சியாளர் நேரடியாக உண்மைகளைப் பெறுவதற்கான செயல்முறைக்குச் செல்கிறார். இது ஒரு அனுபவ ஆய்வின் முதல் கட்டமாகும், இது செயல்பாட்டில் அவதானிப்பு அல்லது பரிசோதனையின் தரவு பதிவு செய்யப்படும் போது. இந்த கட்டத்தில், பெறப்பட்ட முடிவுகள் கண்டிப்பாக மதிப்பீடு செய்யப்படுகின்றன; பரிசோதகர் தரவை முடிந்தவரை புறநிலையாக மாற்ற முயற்சிக்கிறார், பக்க விளைவுகளை அழிக்கிறார்.
அனுபவ ஆய்வின் இரண்டாம் கட்டத்தில், முதல் கட்டத்தின் போது பெறப்பட்ட முடிவுகள் செயலாக்கப்படும். இந்த கட்டத்தில், முடிவுகள் பல்வேறு வடிவங்களையும் உறவுகளையும் கண்டறிய முதன்மை செயலாக்கத்திற்கு உட்படுகின்றன. இங்கே, தரவு வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, பல்வேறு வகைகளுக்கு ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் பெறப்பட்ட முடிவுகள் சிறப்பு அறிவியல் சொற்களைப் பயன்படுத்தி விவரிக்கப்படுகின்றன. எனவே, ஒரு நிகழ்வு அல்லது பொருளின் அனுபவ ஆய்வு மிகவும் தகவலறிந்ததாகும். யதார்த்தத்தைப் பற்றிய அத்தகைய அறிவின் போக்கில், முக்கியமான வடிவங்களைக் கழிக்க முடியும், ஒரு குறிப்பிட்ட வகைப்பாடு செய்யப்படலாம், மேலும் பொருட்களுக்கு இடையேயான வெளிப்படையான தொடர்புகளை வெளிப்படுத்த முடியும்.
