நவீன உலகில், இந்த பெயரை பலர் அறிந்திருக்கிறார்கள் - ஜானுஸ் கோர்சாக். பிரபல போலந்து மருத்துவர், எழுத்தாளர் மற்றும் ஆசிரியரின் வாழ்க்கை வரலாறு அவரது வாழ்க்கை மற்றும் குழந்தைகளின் அற்புதமான அன்பால் ஈர்க்கிறது. அவரது துயர விதி மற்றும் மனித சாதனை இன்னும் விரிவாக ஆராய்வது மதிப்பு.
குழந்தைப் பருவம் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடத்தில் படிக்கும் ஆண்டுகள்
கோர்சாக்கின் உண்மையான பெயர் ஹிர்ஷ் (போலந்து முறையில், ஹென்ரிக்) கோல்ட்ஸ்மிட். அவர் 1878 இல் ரஷ்ய சாம்ராஜ்யத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்த போலந்து இராச்சியத்தில் ஒரு யூத குடும்பத்தில் பிறந்தார்.
அவர் மிகவும் வயதானவரை வாழவில்லை என்ற போதிலும், ஒய். கோர்ச்சக் தனது வாழ்நாளில் நிறையப் பார்க்க முடிந்தது. ஒரு வாழ்க்கை வரலாறு அவரது வாழ்க்கையின் அனைத்து நிகழ்வுகளையும் சுருக்கமாக தெரிவிக்க முடியாது.
ஹென்ரிக் ஒரு படித்த குடும்பத்திலிருந்து வந்தவர்: அவரது தாத்தா ஒரு மருத்துவர், மற்றும் அவரது தந்தை ஒரு வழக்கறிஞர். போலந்து சமுதாயத்தில் மிகவும் வசதியாக இருப்பதற்காக, கோல்ட்ஸ்மிட் குடும்பம் துருவங்களுடன் ஒன்றிணைந்தது, குறிப்பாக ஒரு வகையான யூத மரபுகளை வலியுறுத்தவில்லை.
வருங்கால எழுத்தாளர் ஜானுஸ் கோர்சாக் (குழந்தை பருவத்தில் எடுக்கப்பட்ட புகைப்படங்கள் அவரை ஒரு திறமையான மற்றும் ஆர்வமுள்ள சிறுவனாகக் கூறுகின்றன) சிறப்பு ஆரோக்கியத்தில் வேறுபடவில்லை. இருப்பினும், அவரது அறிவுக்கு நன்றி, அவர் ஒரு மதிப்புமிக்க ரஷ்ய உடற்பயிற்சி கூடத்தில் நுழைந்தார். கற்பித்தல் ரஷ்ய மொழியில் நடத்தப்பட்டது, பின்னர் அனைத்து முக்கிய இறந்த மற்றும் நவீன ஐரோப்பிய மொழிகளும் ஆய்வு செய்யப்பட்டன. உயர் மட்ட பயிற்சி இருந்தபோதிலும், ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களிடம் ஆர்வம் காட்டவில்லை. உடற்பயிற்சிக் கூடத்தில் ஆட்சி செய்த கடுமையான உத்தரவுகள், உடல் தண்டனை மற்றும் கண்டனம் ஆகியவை வளர்ந்தன.
வெகு காலத்திற்குப் பிறகு, ஜானுஸ் கோர்சாக் (குழந்தைகளுக்கான வாழ்க்கை வரலாறு கிடைக்கும் மற்றும் பரவலாக அறியப்படும்) ஜிம்னாசியத்தில் சோதனைகள் தான் ஒரு புதிய மனிதநேய கல்வியியலை உருவாக்கத் தூண்டியது என்று குறிப்பிட்டார்.
முதல் சிரமங்கள்
கோர்சாக் ஜானுஸ் நிறைய உயிர் பிழைத்தார். இந்த பெரிய மனிதனின் சுயசரிதை அவரது வாழ்க்கையின் முதல் சோதனை பற்றி சொல்கிறது. அவரது தந்தையின் கடுமையான மன நோய் இதுவாகும், இது ஹென்ரிக்குக்கு 11 வயதாக இருந்தபோது அவரை முந்தியது. அனைத்து குடும்ப நிதிகளும் நோயாளிக்கு சிகிச்சையளிக்கச் சென்றன, எனவே இளம் ஹென்ரிக் தனது உறவினர்களை நிதி ரீதியாக ஆதரிப்பதற்காக பயிற்சி செய்ய வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது.
பின்னர் இளம் ஆசிரியரின் அற்புதமான கற்பித்தல் திறமை திறக்கப்பட்டது, ஹென்ரிக், மற்றவர்களைப் போலவே, தனது மாணவர்களுடன் ஒரு பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது, அமைதியாகவும் கவனமாகவும் அவற்றைக் கேட்டு, மற்ற ஆசிரியர்களை விட தடியின் உதவியுடன் சாதிக்க முடிந்தது.
ஜானுஸ் கோர்சாக்: சுயசரிதை சுருக்கமாக. ஒரு மருத்துவர், எழுத்தாளர் மற்றும் ஆசிரியரை அழைத்தல்
1898 ஆம் ஆண்டில், அவரது தாத்தாவின் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றி, அவர் பெயரிடப்பட்டார், ஹென்ரிக் வார்சா பல்கலைக்கழகத்தின் மருத்துவ பீடத்தில் நுழைந்தார். இருப்பினும், அந்த இளைஞன் மருத்துவப் பிரச்சினைகளில் மட்டுமல்லாமல், நவீன கல்வியியல் சிக்கல்களிலும் மிகுந்த ஆர்வம் காட்டுகிறான். 18 வயதில், அவர் தனது முதல் கல்விப் படைப்பை “தி கார்டியன் நாட்” என்ற தலைப்பில் வெளியிட்டார். இந்த கட்டுரையில், ஆசிரியர் நவீன பெற்றோரை தங்கள் வாழ்க்கையில் எதையும் செய்கிறார்கள், ஆனால் தங்கள் குழந்தைகளை வளர்ப்பதை நிந்திக்கிறார்கள். அவர்களின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான விஷயம், அவர்கள் ஆயாக்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் தோள்களுக்கு மாறுகிறார்கள், அவர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் கடமைகளை சமாளிக்க முடியாது.
செய்தித்தாளில் இந்த வெளியீடு குறித்த கருத்துக்கள் மிகவும் நேர்மறையானவை, இந்த வெளியீட்டின் தலைமை ஆசிரியர் இளம் ஹென்ரிக்கை ஒரே பெயரில் முழு நெடுவரிசை வசூலித்தார்.
பின்னர், கோர்சாக் (இந்த நபரின் சுயசரிதை இந்த கட்டுரையில் சுருக்கமாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளது) குழந்தைகளை வளர்ப்பது தொடர்பான பிரச்சினைகள் குறித்து 22 தொகுதி கட்டுரைகளை எழுதுவார்.
ஹென்ரிக் அதே காலகட்டத்தில் நடைமுறை கல்வி நடவடிக்கைகளைத் தொடங்கினார். 1903 ஆம் ஆண்டில், பெஸ்டலோசியின் அனுபவத்தை முழுமையாகப் படித்த அவர், யூத குழந்தைகள் மருத்துவமனைகளில் ஒன்றில் மருத்துவராகவும் கல்வியாளராகவும் பணியாற்றத் தொடங்கினார், அனாதைகளுக்கு உதவுவதற்காக யூத சமுதாயத்தில் சேர்ந்தார்.
தொழில்முறை திறனின் வளர்ச்சி மற்றும் "அனாதை இல்லம்" திறப்பு
1905 ஆம் ஆண்டில் மருத்துவப் பயிற்சியின் உரிமையை உறுதிப்படுத்தும் டிப்ளோமாவைப் பெற்ற ஜானுஸ் கோர்சாக், அவரது வாழ்க்கை வரலாறு அவரை மருத்துவம் மற்றும் கற்பிதத்துடன் எப்போதும் இணைத்தது, லாபகரமான இடத்தைத் தேடவில்லை.
சில காலம், அவர் ஒரு இராணுவ மருத்துவராகிறார் (அந்த நேரத்தில் ஒரு கடினமான ருஸ்ஸோ-ஜப்பானிய போர் இருந்தது, எனவே ரஷ்ய சாம்ராஜ்யத்தின் மருத்துவ பணியாளர்கள் மிகவும் அவசியமானவர்கள்), பின்னர் அவர் கல்வி மற்றும் குழந்தை மருத்துவத் துறையில் மேம்பட்ட யோசனைகளைப் பற்றி அறிந்துகொள்ள ஐரோப்பாவுக்குப் புறப்பட்டார்.
அவர் இன்னும் அறியப்படவில்லை, ஆனால் அவர் ஜானுஸ் கோர்சாக் என்ற புனைப்பெயரைப் பயன்படுத்தி மிகவும் தீவிரமாக எழுதி வெளியிடுகிறார்.
தனது தாயகத்திற்குத் திரும்பிய கோர்சாக் ஜானுஸ், அவரது வாழ்க்கை வரலாறு அவரை எப்போதும் தனது குழந்தைகளுடன் இணைத்து, ஒரு மருத்துவரின் தொழிலிலிருந்து விலகி, “அனாதை இல்லம்” என்ற தொண்டு நிறுவனத்தைத் திறக்கிறது. 1911 முதல் அவரது துயர மரணம் வரை, கோர்சாக் இந்த நிறுவனத்தை வழிநடத்துவார், மேலும் பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாமல் எஞ்சியிருக்கும் குழந்தைகளை வளர்ப்பதற்கான தனது அனைத்து முயற்சிகளையும் அர்ப்பணிப்பார்.
கல்வி நடவடிக்கைகள்
ஜானுஸ் கோர்சாக்கின் சுறுசுறுப்பான கல்வியியல் பணி, அவரது வாழ்க்கை வரலாறு அவரது படைப்புகளில் உண்மையான பக்தியின் மாதிரியை நமக்கு அளிக்கிறது, இது செயலில் எழுத்துடன் இணைகிறது. படிப்படியாக, அவரது பெயர் பரவலாக அறியப்படுகிறது, அவரது பணிகளை நிதி ரீதியாக ஆதரிக்கும் பரோபகாரர்கள் தோன்றுகிறார்கள்.
அவரது கடின உழைப்பின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில், கோர்சாக் மற்றும் அவரது சகா ஸ்டெபனியா வெல்சின்ஸ்காயா ஒரு நாளைக்கு 16 மணிநேரம் வேலை செய்கிறார்கள், மக்கள் மீதான நம்பிக்கையை இழந்த உடைந்த விதியைக் கொண்ட ஏராளமான குழந்தைகளைச் சமாளிப்பது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல.
கோர்சாக் தார்மீகக் கல்வியில் தனது கற்பித்தல் முறையின் அடித்தளத்தை அமைத்துள்ளார். அதே ஆண்டுகளில் அவர் ஆசிரியர்களுக்கும் பெற்றோர்களுக்கும் “குழந்தைகளை எப்படி நேசிப்பது?” என்ற தலைப்பில் ஒரு புத்தகத்தை வெளியிட்டார், இந்த புத்தகத்தில் ஆசிரியர் தனது மனிதநேய கற்பிதத்தின் அடிப்படைக் கொள்கைகளைப் பற்றி பேசுகிறார், குழந்தை மீதான அன்பு, அவரது ஆளுமையை ஏற்றுக்கொள்வது, விருப்பங்கள் மற்றும் ஆர்வங்கள், அவரது தேவைகளை பூர்த்தி செய்தல் மற்றும் அவரது உணர்ச்சி-விருப்ப கோளத்தின் வளர்ச்சி.
ரஷ்யாவில் இத்தகைய மனிதநேய கற்பிதத்தின் தீவிர ஆதரவாளர் ஏ.எஸ். மகரென்கோ ஆவார். ரஷ்யாவுடன் இணைந்திருக்கும் ஒய். கோர்ச்சக், மகரென்கோவின் வெளியிடப்பட்ட படைப்புகளைப் படித்தார் மற்றும் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் அவரது முறைகளை மிகவும் பாராட்டினார்.
பேரரசின் சரிவுக்குப் பின் இருந்த காலம்
ரஷ்ய சாம்ராஜ்யத்தின் வீழ்ச்சிக்குப் பிறகு, போலந்து அதன் சுதந்திரத்தை அறிவிக்கிறது. இந்த நேரத்தில் ஒய். கோர்ச்சக் ஒரு இராணுவ மருத்துவராக முன்னணியில் பணியாற்றுகிறார். இருப்பினும், இளம் போலந்து குடியரசின் அரசாங்கம் எழுத்தாளரை தனது குழந்தைகளிடம் திரும்ப அனுமதிக்கவில்லை, அவர் மீண்டும் அழைக்கப்படுகிறார், இப்போது போலந்து துருப்புக்களுக்கு, அவர் டைபாய்டு காய்ச்சலால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளார், அதன் பிறகு அவர் அற்புதமாக வாழ்கிறார்.
இரத்தக்களரி சோவியத்-போலந்து போர் அமைதி அடையும் போது, கோர்சாக் தனது அனாதைகளுக்குத் திரும்புகிறார், இதனால் அவர் மீண்டும் அவர்களுடன் பிரிந்து செல்ல மாட்டார்.
அவர் தனது அனைத்து வலிமையையும் கற்பித்தல் பணிக்கு அளிக்கிறார். பள்ளி சுயராஜ்யத்தை ஒழுங்குபடுத்துகிறது, குழந்தைகளுடன் ஒரு செய்தித்தாளை வெளியிடுகிறது (மற்றும் குழந்தைகள் அவர்களே பத்திரிகையாளர்களாக மாறுகிறார்கள்), அவருடைய நிறைய படைப்புகளை எழுதி வெளியிடுகிறார்கள்.
அவர் வானொலி ஒலிபரப்பு நடத்துகிறார், மாணவர்களுக்கு விரிவுரைகளை வழங்குகிறார். இறுதியாக, 1934 ஆம் ஆண்டில் அவர் தனது புகழ்பெற்ற 5 கட்டளைகளை உருவாக்கினார், அவை குழந்தைக்கு அன்பு தேவை, அவரது நடத்தை அவதானித்தல், வளர்ப்பில் வன்முறை இல்லாதது, கற்பித்தல் நேர்மை மற்றும் சுய அறிவின் முடிவற்ற செயல்முறை ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டது.
சோக வாழ்க்கை வரலாறு பக்கங்கள்
ஜானுஸ் கோர்சாக் நிறைய பார்த்தார் மற்றும் அனுபவித்தார், அவரது வாழ்க்கை வரலாறு இதற்கு சான்றாகும். ஆனால் அநேகமாக அவரது வாழ்க்கையில் மிக சக்திவாய்ந்த சோதனை இரண்டாம் உலகப் போர். இது ஒரு ஆசிரியரின் வாழ்க்கையில் நான்காவது கடுமையான போர். கோர்சாக் ஒரு டாக்டராக முன் அனுமதிக்கப்பட வேண்டும் என்று கேட்டார், ஆனால் அவரது வயது காரணமாக அவர் வார்சாவில் விடப்பட்டார்.
ஜேர்மன் துருப்புக்கள் வேகமாக முன்னேறின, நகரம் விரைவில் ஆக்கிரமிப்பிற்கு உட்பட்டது.
பழைய மருத்துவரும் ஆசிரியரும் எல்லாவற்றையும் செய்தார்கள், அதனால் அவரது குழந்தைகள் போர்க்காலத்தின் கஷ்டங்களை உணரவில்லை, ஆனால் இது அவருடைய சக்தியில் இல்லை. உணவு மிகவும் குறைவாக இருந்தது, துணிகளும் சூடான ஆடைகளும் இல்லை. ஜேர்மனியர்களுக்கான யூத அனாதைகள் நேரடி அழிவின் பொருளாக இருந்தன, எனவே அவர்கள் விரைவில் வார்சா கெட்டோவுக்கு மாற்றப்பட்டனர். கோர்சாக் இதை தனது முழு வலிமையுடனும் எதிர்க்க முயன்றார், ஆனால் அவர் சிறையில் அடைக்கப்பட்டார். அவளை விட்டு வெளியேறிய அவர், தனது குழந்தைகளுக்காக கெட்டோவில் சென்றார், அங்கு அவர் தனது மரணத்திற்காக காத்திருந்தார்.
