அனோகின் பெட்ர் குஸ்மிச் ஒரு பிரபல சோவியத் உடலியல் நிபுணர் மற்றும் கல்வியாளர் ஆவார். உள்நாட்டுப் போரின் உறுப்பினர். செயல்பாட்டு அமைப்புகளின் கோட்பாட்டை உருவாக்கியதற்கு புகழ் பெற்றது. இந்த கட்டுரையில், அவருடைய சுருக்கமான சுயசரிதை உங்களுக்கு வழங்கப்படும்.
படிப்பு
அனோகின் பெட்ர் குஸ்மிச் 1898 இல் சாரிட்சினோ நகரில் பிறந்தார். 1913 இல், சிறுவன் தொடக்க உயர்நிலைப் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார். குடும்பத்தில் உள்ள கடினமான சூழ்நிலை தொடர்பாக, பீட்டர் அலுவலக எழுத்தராக வேலைக்குச் செல்ல வேண்டியிருந்தது. பின்னர் அவர் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்று "தபால் மற்றும் தந்தி அதிகாரி" என்ற தொழிலைப் பெற்றார்.
விதிவிலக்கான சந்திப்பு
புதிய அமைப்பின் ஆரம்ப ஆண்டுகளில், அனோகின் பியோட்டர் குஸ்மிச், ரெட் டானின் நோவோசெர்காஸ்க் பதிப்பில் அச்சிடுவதற்கான தலைமை ஆசிரியராகவும் கமிஷனராகவும் பணியாற்றினார். அந்த நாட்களில், அவர் தற்செயலாக பிரபல புரட்சியாளரான லுனாச்சார்ஸ்கியை சந்தித்தார். பிந்தையவர் தெற்கு முன்னணியில் ஒரு கிளர்ச்சி ரயிலுடன் பயணம் செய்தார். லுனாச்சார்ஸ்கியும் அனோகினும் மனித மூளை மற்றும் "மனித ஆன்மாவின் பொருள் வழிமுறைகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஆய்வு" என்ற தலைப்பில் நீண்ட நேரம் பேசினர். இந்த சந்திப்பு எங்கள் கட்டுரையின் ஹீரோவின் தலைவிதியை முன்னரே தீர்மானித்தது.
உயர் கல்வி
1921 இலையுதிர்காலத்தில், அனோகின் பியோட்டர் குஸ்மிச் பெட்ரோகிராடிற்குச் சென்று பெக்டெரெவ் தலைமையிலான ஜிம்ஸில் நுழைந்தார். ஏற்கனவே தனது முதல் ஆண்டில், ஒரு இளைஞன் தனது தலைமையின் கீழ் "பெருமூளைப் புறணியின் தடுப்பு மற்றும் உற்சாகத்தில் ஒலிகளின் சிறிய மற்றும் பெரிய அதிர்வுகளின் தாக்கம்" என்ற தலைப்பில் ஒரு அறிவியல் படைப்பை நடத்தினார். ஒரு வருடம் கழித்து, அவர் பாவ்லோவின் பல சொற்பொழிவுகளைக் கேட்டு தனது ஆய்வகத்தில் குடியேறினார்.
GIMZ இல் பட்டம் பெற்ற பிறகு, பீட்டர் லெனின்கிராட் ஜூடெக்னிகல் நிறுவனத்தில் உடலியல் துறையில் மூத்த உதவியாளராக பணியமர்த்தப்பட்டார். பாவ்லோவின் ஆய்வகத்தில் அனோகின் தொடர்ந்து பணியாற்றினார். உமிழ்நீர் சுரப்பியின் சுரப்பு மற்றும் வாஸ்குலர் செயல்பாடுகளில் அசிடைல்கொலின் தாக்கம் குறித்து அவர் தொடர்ச்சியான சோதனைகளை மேற்கொண்டார், மேலும் மூளையின் இரத்த ஓட்டத்தையும் ஆய்வு செய்தார்.
புதிய நிலை
1930 ஆம் ஆண்டில், உடற்கூறியல் தொடர்பான எந்தவொரு பாடப்புத்தகத்திலும் காணப்படும் வாழ்க்கை வரலாறு மற்றும் சுவாரஸ்யமான உண்மைகள், பீட்டர் குஸ்மிச் அனோகின், நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பல்கலைக்கழகத்தில் (மருத்துவ பீடம்) பேராசிரியர் பதவியைப் பெற்றார். ஒரு பகுதியாக, பாவ்லோவின் பரிந்துரை இதற்கு பங்களித்தது. விரைவில், ஆசிரியர்கள் பல்கலைக்கழகத்திலிருந்து பிரிக்கப்பட்டனர், அதன் அடிப்படையில் ஒரு தனி மருத்துவ பல்கலைக்கழகம் உருவாக்கப்பட்டது. இதற்கு இணையாக, நிஸ்னி நோவ்கோரோட் நிறுவனத்தில் உடலியல் துறைக்கு பீட்டர் குஸ்மிச் தலைமை தாங்கினார்.
அந்த நேரத்தில், அனோகின் நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளைப் படிப்பதற்கான புதிய முறைகளை அறிமுகப்படுத்தினார். இது ஒரு மோட்டார்-சுரப்பு, அதே போல் நிபந்தனையற்ற வலுவூட்டலின் திடீர் மாற்றீட்டைப் பயன்படுத்தி அசல் முறையாகும். பிந்தையது பீட்டர் குஸ்மிச் மத்திய நரம்பு மண்டலத்தில் ஒரு சிறப்பு கருவியை உருவாக்குவது குறித்து ஒரு முக்கியமான முடிவுக்கு வர அனுமதித்தது. இது ஏற்கனவே எதிர்கால வலுவூட்டல்களுக்கான அளவுருக்களைக் கொண்டிருந்தது. 1955 ஆம் ஆண்டில், இந்த சாதனம் "செயலின் முடிவை ஏற்றுக்கொள்பவர்" என்று அழைக்கப்பட்டது.
அங்கீகார இணைப்பு
இந்த வார்த்தையே 1935 ஆம் ஆண்டில் அனோகின் பியோட்டர் குஸ்மிச்சால் அறிவியல் பயன்பாட்டிற்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. செயல்பாட்டு அமைப்புகளின் கோட்பாடு, அல்லது அதன் முதல் வரையறை, அதே நேரத்தில் அவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது. வடிவமைக்கப்பட்ட கருத்து அவரது மேலும் ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள் அனைத்தையும் பாதித்தது. பல்வேறு உடலியல் சிக்கல்களைத் தீர்க்க ஒரு முறையான அணுகுமுறை மிகவும் முற்போக்கான வழி என்பதை அனோகின் உணர்ந்தார்.
அதே ஆண்டில், நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பல்கலைக்கழக ஊழியர்களின் ஒரு பகுதி மாஸ்கோவில் அமைந்துள்ள VIEM க்கு மாற்றப்பட்டது. அங்கு, பீட்டர் குஸ்மிச் நரம்பியல் இயற்பியல் துறையை ஏற்பாடு செய்தார். அவரது சில ஆராய்ச்சிகள் நரம்பியல் க்ரோல் கிளினிக் மற்றும் லாவ்ரென்டிவ் தலைமையிலான மைக்ரோமார்பாலஜி துறையுடன் இணைந்து மேற்கொள்ளப்பட்டன.
1938 ஆம் ஆண்டில், பர்டென்கோவின் அழைப்பின் பேரில், உடலியல் நிபுணர் அனோகின் பெட்ர் குஸ்மிச், அவரது வாழ்க்கை வரலாற்றை மற்ற விஞ்ஞானிகளால் பின்பற்றப்படுகிறது, மத்திய நரம்பியல் அறுவை சிகிச்சை பல்கலைக்கழகத்தின் நரம்பியல் உளவியல் துறைக்கு தலைமை தாங்கினார். அங்கு, விஞ்ஞானி நரம்பு வடு பற்றிய தத்துவார்த்த கருத்தை வளர்த்துக் கொண்டிருந்தார்.
போர்க்கால வேலை
போர் வெடித்த உடனேயே, அனோகின், VIEM உடன், டாம்ஸ்க்கு வெளியேற்றப்பட்டார். அங்கு அவர் புற நரம்பு மண்டலத்தின் (பிஎன்எஸ்) காயங்கள் பற்றிய நரம்பியல் அறுவை சிகிச்சை துறைக்கு தலைமை தாங்கினார். எதிர்காலத்தில், பெட்ர் குஸ்மிச் “பிஎன்எஸ்ஸிற்கான நரம்பு பிளாஸ்டிக் அறுவை சிகிச்சை” என்ற படைப்பில் தனது நரம்பியல் அறுவை சிகிச்சை அனுபவத்தை சுருக்கமாகக் கூறுவார். இந்த மோனோகிராஃப் 1944 இல் வெளியிடப்பட்டது.
1942 ஆம் ஆண்டில், அனோகின் மாஸ்கோவுக்குத் திரும்பி, நரம்பியல் அறுவை சிகிச்சை நிறுவனத்தின் உடலியல் ஆய்வகத்தின் தலைவரானார். இங்கே அவர் தொடர்ந்து ஆலோசனை மற்றும் செயல்பாட்டு. மேலும், பர்டென்கோவுடன் சேர்ந்து, விஞ்ஞானி தேசிய சட்டமன்றத்தின் இராணுவ காயங்களுக்கு அறுவை சிகிச்சை சிகிச்சை குறித்து ஆய்வு செய்தார். அவர்களின் வேலையின் விளைவாக பக்கவாட்டு நரம்பணுக்களின் கட்டமைப்பு அம்சங்கள் மற்றும் அவற்றின் சிகிச்சையைப் பற்றிய ஒரு கட்டுரை இருந்தது. இது முடிந்த உடனேயே, மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியராக பீட்டர் குஸ்மிச் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.
1944 ஆம் ஆண்டில், VIEM இன் நரம்பியல் இயற்பியல் ஆய்வகம் மற்றும் துறையின் அடிப்படையில் ஒரு புதிய உடலியல் நிறுவனம் தோன்றியது. அந்த நேரத்தில் மிகவும் பிரபலமாக இல்லாத அனோகின் பெட்ர் குஸ்மிச், அங்குள்ள சுயவிவரத் துறையின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். அடுத்தடுத்த ஆண்டுகளில், விஞ்ஞானி இந்த நிறுவனத்தில் விஞ்ஞானப் பணிகளின் துணைத் தலைவராகவும், இயக்குநராகவும் இருந்தார்.
விமர்சனம்
1950 ஆம் ஆண்டில், பாவ்லோவின் போதனைகளின் சிக்கல்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு அறிவியல் அமர்வு நடைபெற்றது. அவரது மாணவர்கள் உருவாக்கிய பல அறிவியல் திசைகள் விமர்சிக்கப்பட்டன: ஸ்பெரான்ஸ்கி, பெரிட்டாஷ்விலி, ஓர்பெலி மற்றும் பலர். இந்த கட்டுரையின் ஹீரோவின் செயல்பாட்டு அமைப்புகளின் கோட்பாடும் கடுமையான நிராகரிப்பை ஏற்படுத்தியது.
இந்த சந்தர்ப்பத்தில் பேராசிரியர் அஸ்ரத்யன் கூறியது இதுதான்: “பாவ்லோவின் போதனைகளை அறிந்த பெர்ன்ஸ்டைன், எபிமோவ், ஸ்டெர்ன் மற்றும் பலர் மேலோட்டமாக தனிப்பட்ட எண்ணங்களுடன் வரும்போது, இது நகைப்புக்குரியது. ஒரு அனுபவமிக்க மற்றும் அறிவார்ந்த உடலியல் நிபுணர் பெரிதாஷ்விலி தனது மாணவர் மற்றும் பின்பற்றுபவராக இல்லாமல் பால் எதிர்ப்பு கருத்துக்களைக் கொண்டு வரும்போது, அது எரிச்சலூட்டுகிறது. ஆனால் பாவ்லோவின் மாணவர் முதலாளித்துவ அறிஞர்களின் போலி அறிவியல் கருத்தியல் "கோட்பாடுகளின்" நிலையிலிருந்து தனது படைப்புகளை முறையாகத் திருத்த முயற்சிக்கும்போது, இது வெறுமனே மூர்க்கத்தனமானது."
இடமாற்றம்
இந்த மாநாட்டிற்குப் பிறகு, அறிவியலுக்கான பங்களிப்பு பாராட்டப்படாத அனோகின் பெட்ர் குஸ்மிச், உடலியல் நிறுவனத்தில் தனது பதவியில் இருந்து நீக்கப்பட்டார். நிறுவனத்தின் தலைமை ஒரு விஞ்ஞானியை ரியாசனுக்கு அனுப்பியது. அங்கு அவர் 1952 வரை பேராசிரியராக பணியாற்றினார். அடுத்த மூன்று ஆண்டுகளில், பீட்டர் குஸ்மிச் மாஸ்கோவில் உள்ள மத்திய நிறுவனத்தின் உடலியல் துறையின் தலைவராக இருந்தார்.
புதிய படைப்புகள்
1955 ஆம் ஆண்டில், அனோகின் செச்செனோவ் மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியரானார். பீட்டர் குஸ்மிச் இந்த நிலையில் தீவிரமாக பணியாற்றினார் மற்றும் உடலியல் துறையில் நிறைய புதிய விஷயங்களைச் செய்ய முடிந்தது. அவர் தூக்கம் மற்றும் விழிப்புணர்வு கோட்பாட்டை உருவாக்கினார், உணர்ச்சிகளின் உயிரியல் கோட்பாடு, திருப்தி மற்றும் பசியின் அசல் கோட்பாட்டை முன்மொழிந்தார். கூடுதலாக, அனோகின் ஒரு செயல்பாட்டு அமைப்பு குறித்த தனது கருத்துக்கு முழுமையான தோற்றத்தைக் கொடுத்தார். 1958 ஆம் ஆண்டில், விஞ்ஞானி உள் தடுப்பு குறித்து ஒரு மோனோகிராஃப் எழுதினார், அங்கு அவர் இந்த பொறிமுறையின் புதிய விளக்கத்தை அறிமுகப்படுத்தினார்.
கற்பித்தல்
பீட்டர் குஸ்மிச் விஞ்ஞான நடவடிக்கைகளை கற்பிதத்துடன் இணைத்தார். அனோகின் வேலை செய்ய வேண்டிய எல்லா இடங்களிலும், அவர் எப்போதும் இந்த செயல்முறைக்கு மாணவர்களை ஈர்த்தார். அவரது மாணவர்கள் அனைவரும் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் அறிவியல் படைப்புகளை எழுதினர். பீட்டர் குஸ்மிச் அவர்களில் ஒரு படைப்பு படைப்பு உணர்வைத் தூண்ட முயன்றார். அவரது கவனத்துடனும் நட்பு மனப்பான்மையுடனும், உடலியல் நிபுணர் மாணவர்களை ஆக்கப்பூர்வமாக ஊக்குவித்தார். அனோகினின் சொற்பொழிவுகள் மிகவும் பிரபலமாக இருந்தன, ஏனென்றால் அவற்றில் விஞ்ஞான ஆழம் ஒரு தெளிவான மற்றும் தெளிவான விளக்கக்காட்சியுடன் பொருள், உருவகம் மற்றும் பேச்சின் வெளிப்பாடு, அத்துடன் முடிவுகளின் மறுக்க முடியாத செல்லுபடியாகும். சோவியத் உடலியல் பள்ளியின் சிறந்த மரபுகளின் உணர்வில், தகவல் பரிமாற்றத்தின் தெளிவுக்காகவும், ஆர்ப்பாட்டம், பொருளின் காட்சிப்படுத்தல் ஆகியவற்றிற்காகவும் அனோகின் பாடுபட்டார். விலங்குகள் பற்றிய உடலியல் பரிசோதனைகள் பேராசிரியரின் சொற்பொழிவுகளில் சேர்க்கப்பட்டன. பல மாணவர்கள் அவரது சொற்பொழிவுகளை மேம்படுத்துவதாகக் கருதினர். உண்மையில், விஞ்ஞானி அவர்களுக்காக கவனமாக தயார் செய்தார்.
