இராணுவ அணியின் ஒத்திசைவு மற்றும் போர் தயார்நிலையை பாதிக்கும் மிக முக்கியமான நிபந்தனைகளில் ஒன்று போர் துரப்பணம். ஆயுதங்களுடன் மற்றும் இல்லாமல் போர் நுட்பங்களைச் செய்யும் பணியாளர்களின் தெளிவான மற்றும் ஒருங்கிணைந்த நடவடிக்கைகள் அதன் தெளிவான குறிகாட்டியாகக் கருதப்படுகின்றன.
துரப்பண பயிற்சிகள் எதற்காக?
இராணுவ அணியில் ஒழுங்கு, அமைப்பு மற்றும் ஒழுக்கத்தை பராமரிக்க ஆயுதங்களுடன் மற்றும் இல்லாமல் போர் நுட்பங்கள் அவசியம்.
இறுதி முடிவில், தந்திரோபாய பயிற்சி பெற்ற அலகுகள் நீண்டகால அழுத்தங்களுக்கு எதிர்ப்பு, கட்டளைகள் மற்றும் சமிக்ஞைகளை செயல்படுத்துவதில் வேகம் மற்றும் துல்லியம், போர் நிலைமைகளில் திறமையான மற்றும் ஒருங்கிணைந்த நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. ஆயுதங்களுடன் மற்றும் இல்லாமல் போர் நுட்பங்களைச் செய்வது ஒவ்வொரு சிப்பாயும் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி தளபதியுக்குக் கீழ்ப்படிய வைக்கிறது. மேலும், பணியாளர்கள் பின்வரும் குணங்களைப் பெறுகிறார்கள்:
- கட்டளைகளின் சரியான மற்றும் விரைவான செயல்படுத்தல்.
- முன்மாதிரியான தோற்றத்தைக் கவனிக்கும் பழக்கம்.
- கூட்டு பொறுப்பு, பரஸ்பர உதவி, தீவிரமான நடத்தை அணிகளில் மற்றும் அதற்கு வெளியே.
சாத்தியமான போர் நிலைமைகளில் நிறுவனத்தின் அல்லது பட்டாலியனின் ஒத்திசைவுக்கு ஆயுதங்களுடன் தந்திரோபாய போர் நுட்பங்கள் அவசியம். போர் சாசனத்தில் ஒரு போர் பயிற்சி திட்டம் உள்ளது, இது முழு பயிற்சி காலத்திற்கும் தந்திரோபாய துரப்பண பயிற்சிகள் தொடர்பான அனைத்து விதிகளையும் விதிகளையும் கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. ஒவ்வொரு பிரிவின் வரிசை ஒருங்கிணைப்பும் சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட ஆய்வாளர்களால் மதிப்பிடப்படுகிறது.
வகுப்புகளின் அம்சங்கள்
ஒரு தந்திரோபாய துரப்பணம் மூன்று அல்லது நான்கு பயிற்சி கேள்விகளின் வளர்ச்சியை ஆக்கிரமிக்கிறது, அவை ஒவ்வொன்றும் தனித்தனி கூறுகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன. வேலையின் முடிவில், அவை இணைக்கப்பட்டு ஒன்றாக வேலை செய்கின்றன. உருவாக்கத்துடன் வரவேற்புகளை நடத்தும்போது, தளபதி தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் கட்டளைகளையும் வழிமுறைகளையும் கொடுக்க வேண்டும். போர் பயிற்சிகளை மேற்கொள்ள, ஒரு துரப்பணம் அணிவகுப்பு மைதானம் அல்லது சிறப்பாக பொருத்தப்பட்ட தளம் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
வகுப்பு தொடக்க
வகுப்புகள் "ஆயுதங்கள் இல்லாமல் போர் நுட்பங்கள் மற்றும் இயக்கம்" என்ற தலைப்பை வெளியிடுவதன் மூலம் தொடங்குகின்றன, இதில் படைவீரர்கள் அமைப்பின் கூறுகளை அறிந்துகொள்கிறார்கள். “பக்கவாட்டு”, “வரி”, “முன்”, “இடைவெளி”, “மூடியது” மற்றும் “திறந்த ஒழுங்கு” என்பதன் அர்த்தம் என்ன என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். தளபதி கொடுத்த கட்டளைக்குப் பிறகு போர் நகர்வுகள் மற்றும் ஆயுதங்கள் இல்லாமல் இயக்கம் செய்யப்படுகிறது. இதற்காக, குரல் மூலம் வரிசைக்கு கூடுதலாக, கொடிகள் மற்றும் விளக்குகள் பயன்படுத்தப்படலாம். மேலும், தளபதி கையால் ஒரு சமிக்ஞையை கொடுக்க முடியும்.
ஆயுதங்கள் இல்லாமல் தளத்தில் ஆயுதங்கள்
“சாக்ஸ் ஒன்றாக!” என்ற கட்டளைகளுக்குப் பிறகு மற்றும் "சாக்ஸ் தவிர!" இராணுவ பணியாளர்கள், பணியின் படி, முன் வரிசையில் குதிகால் வைக்க வேண்டும். “வரிசையில் வாருங்கள்!” என்ற கட்டளைக்குப் பிறகு பதற்றம் இல்லாத பயிற்சியாளர்கள் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். "கவனம்!" காலின் அகலத்திற்கு சாக்ஸை வரிசைப்படுத்த தனியார்கள் தேவை. கைகளை உடலுடன் தாழ்த்த வேண்டும், இதனால் வளைந்த விரல்களால் இடுப்பைத் தொடும். முழங்கால்களை நேராக்க வேண்டும், கால்கள் கஷ்டப்படக்கூடாது. மாணவர்கள் வயிற்றை எடுத்து, தோள்களைத் திருப்பி, அவர்களுக்கு முன்னால் பார்க்க வேண்டும். கன்னத்தை அம்பலப்படுத்துவது பரிந்துரைக்கப்படவில்லை. இந்த நிலையில் உள்ள வீரர்கள் விரைவாக செயல்பட தயாராக உள்ளனர்.
ஆயுதங்கள் இல்லாமல் துரப்பணம் செய்வது பயிற்சியாளர்களின் சாத்தியமான பிழைகளை விலக்காது. இவை பின்வருமாறு:
- அதிகப்படியான குறுகிய அல்லது அகலமான கால் சாக்ஸ்.
- முழங்கையில் ஆயுதங்கள் வளைந்தன.
- தலை கீழே.
- உள்ளங்கைகள் திரும்பின.
- தொப்பை முன்னோக்கி.
மாணவர் உடலின் எடையை குதிகால் மாற்றினால் அது ஒரு பிழையாகவும் கருதப்படுகிறது.
ஆயுதங்கள் இல்லாமல் துளையிடும் நுட்பங்கள் குறைந்தது ஐந்து முறையாவது செய்யப்படுகின்றன.
இடத்தில் திருப்புதல்
ஆயுதங்கள் இல்லாத ஆயுதங்களில் மூலைவிட்டம் அடங்கும். “இடது!”, “வலது!”, “சுற்றி!” என்ற கட்டளைகளுக்குப் பிறகு இந்த பணிகளை வீரர்கள் ஒவ்வொன்றாக மேற்கொள்கின்றனர்.
ஆயுதங்கள் இல்லாத இந்த பயிற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. “சரி!” குழுவுக்குப் பிறகு பயிற்சி பெற்றவர்கள் பின்வரும் படிகளைச் செய்ய வேண்டும்:
- வீட்டை வலப்புறம் சுழற்று. இதற்காக, வலது குதிகால் மற்றும் இடது கால் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பணியைச் செய்து, சிப்பாய் முழங்கால்களை வளைக்கக் கூடாது. இந்த நுட்பத்தை செய்ய, சரியான துரப்பணம் மற்றும் கை நிலையை பராமரிக்கும் போது, எப்படி திரும்புவது என்பதை கற்றுக்கொள்வது அவசியம். உடலின் எடை முன் காலில் இருப்பது முக்கியம்.
- பின் காலை முன் வைக்கவும். இந்த வழக்கில், சாக்ஸ் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும், இதனால் அவற்றுக்கிடையேயான தூரம் பாதத்தின் அகலத்திற்கு ஒத்திருக்கும். அணி "இடது!" பயிற்சியாளர்கள் இதேபோன்ற செயல்களைச் செய்கிறார்கள், உடல் இடது தோள்பட்டை வழியாகச் சுழல்கிறது.
“சுற்றி!” என்ற கட்டளையை நிறைவேற்றி, ஒரு சிப்பாய் செய்கிறார்:
- இடது குதிகால் மற்றும் வலது கால் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி, இடதுபுறத்தில் தீவிரமான திருப்பம்.
- வீட்டுவசதி சற்று முன்னோக்கி இருக்க வேண்டும்.
- உள்ளங்கைகளால் கைகளுக்குத் திரும்பிய கைகளால் உடலுடன் கைகளை வைத்திருக்க வேண்டும்.
- திருப்பங்களுக்குப் பிறகு கால்களை நிலைநிறுத்துவது அவசியம், இதனால் அவற்றின் சாக்ஸ் ஒரே முன் வரிசையில் இருக்கும். அவற்றுக்கிடையேயான தூரம் பாதத்தின் அகலத்துடன் ஒத்திருக்க வேண்டும்.
பயிற்சியாளர்கள் பொருத்தமான கட்டளைக்கு ஏற்ப திருப்பங்களை கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்த வழக்கில், அணி இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:
- சிப்பாயை நடவடிக்கைக்குத் தயார்படுத்துவதற்காக அவருக்கு ஒரு பூர்வாங்க சேவை வழங்கப்படுகிறது. தளபதி தன்னிடம் என்ன நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்று சிப்பாய்க்கு ஏற்கனவே தெரியும்.
- நிர்வாகமானது செயலின் தொடக்கத்திற்கு ஒரு சமிக்ஞையாகும்.
“ஆம்!” "-To" என்ற முடிவு அணியின் நிர்வாக பகுதியாக கருதப்படுகிறது, அதன் பிறகு அதன் செயல்படுத்தல் தொடங்கப்பட வேண்டும்.
"ஒருமுறை!" கணக்கில் சேவையாளர் இடது பாதத்திலிருந்து துரப்பணியை மேற்கொள்கிறது. கைகள் இயக்கத்துடன் சரியான நேரத்தில் ஒரு பக்கவாதம் செய்ய வேண்டும். படிக்குப் பிறகு, மாணவர் நிறுத்துகிறார், மற்றும் அவரது கைகள் உடலுடன் விழுகின்றன. இடது பாதத்தின் கால் இழுக்க வேண்டும். தரையில் அதன் தூரம் 200 மி.மீ.
போர் படிக்குப் பிறகு, கால் முழு காலிலும் தரையில் உறுதியாக நிற்க வேண்டும். அவள் தரையில் இறங்கியவுடன், மாணவி அடுத்த காலை தூக்க ஆரம்பிக்கிறாள். “இரண்டு!” கணக்கில் இடது பாதத்தில் நீங்கள் வலதுபுறம் திரும்ப வேண்டும். வலது கால் முன்னோக்கி நீட்டப்பட்டுள்ளது. அதே நேரத்தில், ஒரு ஸ்வைப் கையால் செய்யப்படுகிறது. "மூன்று!" இடது கால் வலதுபுறத்தில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. படைவீரர்கள், இடது பாதத்திலிருந்து ஒரு படி எடுத்து, வலது கையை முன்னோக்கி, மற்றும் இடது - பின்னால் வரம்புக்கு கொண்டு செல்லுங்கள். வலது பாதத்திலிருந்து நகரும் போது, இடது கை முன்னோக்கி நகர்த்தப்பட்டு, வலதுபுறம் பின்வாங்கப்படுகிறது. மாணவர்களிடையே தன்னியக்கவாதத்திற்கு இந்த இயக்கங்களை வளர்க்க, கைகளுக்கான சிறப்பு பயிற்சிகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. அவை நிகழ்த்தப்படுகின்றன, அசையாமல் நிற்கின்றன.
அந்த இடத்திலேயே இராணுவ மரியாதை வழங்குவது எப்படி?
“மரியாதை கொடு!” என்ற கட்டளையைப் பின்பற்றுங்கள். ஒரு சிப்பாய் இடத்தில் தலைக்கவசம் இல்லாமல் முடியும். இதைச் செய்ய, அவர் "ஸ்மிர்னோ" நிலைப்பாட்டில் தளபதியை நோக்கி திரும்ப வேண்டும். ஒரு சிப்பாய்க்கு ஒரு தொப்பி இருந்தால், அவரது வலது கையைப் பயன்படுத்தி மரியாதை வழங்கப்படுகிறது. இதைச் செய்ய, உங்கள் விரல்களை ஒன்றாக இணைக்க வேண்டும், இதனால் நடுத்தரமானது விசரைத் தொடும். இராணுவ மரியாதை கொடுக்கும் போது உள்ளங்கை நேராக இருக்க வேண்டும். வலது கையின் முழங்கை தோள்பட்டையின் உயரத்திற்கு உயர்கிறது. தளபதியை நோக்கி தலையைத் திருப்பி, சேவையாளன் தன் கையின் நிலையை மாற்றுவதில்லை. தரவரிசையில் மூத்தவர் மேலும் செல்லும்போது, சிப்பாய் தலையைத் திருப்ப வேண்டும். பின்னர் கை குறைகிறது.
இயக்கத்தில் மரியாதை எவ்வாறு வழங்கப்படுகிறது?
“மரியாதை கொடு!” என்ற கட்டளையைப் பின்பற்றுங்கள். ஒரு சிப்பாய் ஒழுங்கற்றவராக இருக்கலாம். தலைக்கவசம் இல்லை என்றால், சிப்பாய் மற்றும் தளபதிக்கு இடையிலான தூரம் ஆறு மீட்டர் இருக்க வேண்டும். முதலாளிகளுக்கு அருகில் ஒரு இயக்கத்தை நிகழ்த்துவதன் மூலம், நீங்கள் அவரது தலையை அவரது திசையில் திருப்ப வேண்டும், மற்றும் அவரது கைகளை துடிப்பு நிறுத்தங்களுக்கு நகர்த்துங்கள். ஒரு சிப்பாய் தளபதியைக் கடந்து சென்ற பிறகு அவை மீண்டும் தொடங்குகின்றன. ஒரு சிப்பாய்க்கு தலைக்கவசம் இருந்தால், இயக்கத்தில் இராணுவ மரியாதை அவரது வலது கையை விசருக்குப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் வழங்கப்பட வேண்டும்.
இந்த வழக்கில், இடது கையை இடுப்புக்கு அழுத்த வேண்டும். தளபதி முடிந்ததும், சிப்பாயின் தலை நேரடியாக அவருக்கு முன்னால் திரும்பி, வலது கை குறைகிறது.
வெளியேறி கடமைக்கு திரும்புவதற்கான வரவேற்புகள்
ஒரு சிப்பாய் ஒரு மூத்தவரின் கட்டளைப்படி மட்டுமே கணினியை விட்டு வெளியேற முடியும். உங்கள் குடும்பப்பெயர் மற்றும் "தோல்வி!" (அதே நேரத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான படிகள் குறிக்கப்படுகின்றன), சிப்பாய் பதிலளிக்க வேண்டும்: “நான்!” மற்றும் "அங்கே!". பின்னர் அவர் ஒரு அணிவகுப்பு நடவடிக்கை எடுக்கிறார். அவர் முன் வரிசையை கடந்துவிட்ட பிறகு, படிகளின் எண்ணிக்கையைத் தொடங்க சிப்பாய் கடமைப்பட்டிருக்கிறார். தளபதியால் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட அவர்களின் எண்ணை பூர்த்தி செய்த பின்னர், மாணவர் அணிகளை எதிர்கொள்ள வேண்டும். ஒரு சாதாரண சிப்பாய் அணிகளில் இருந்தால், இரண்டாவது வரிசையில், அவன் இடது கையை தோள்பட்டை மீது நிற்கும் ஒருவருக்கு முன்னால் வைக்க வேண்டும், அதனால் அவன் அதை இழக்கிறான்.
"செயல்படுங்கள்!" என்ற கட்டளைக்குப் பிறகு நீங்கள் மீண்டும் செயல்பாட்டுக்கு வரலாம். ஒரு சிப்பாய் பின்வரும் செயல்களைச் செய்ய வேண்டும்:
- தளபதியிடம் திரும்பி, “நான்!” என்று கூறுங்கள்.
- நிர்வாக குழுவுக்குப் பிறகு, பதிலளிக்கவும்: “ஆம்!”, உங்கள் தலைக்கவசத்தின் உச்சத்திற்கு உங்கள் கையை வைக்கவும்.
- திரும்பவும்.
- முதல் துரப்பணியைச் செய்து, உங்கள் கையை குறைக்கவும்.
- அதே வழியில் மீண்டும் செயல்பாட்டுக்குத் திரும்புக.
ஆயுத பயிற்சி
இயந்திர துப்பாக்கியைப் பயன்படுத்தி இடத்தில் ஆயுதங்களைக் கொண்ட துரப்பண நுட்பங்கள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. இது ஒரு மர மற்றும் மடிப்பு பட் இரண்டையும் கொண்டிருக்கலாம். வகுப்புகளைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஆயுதம் ஆய்வுக்கு உட்பட்டது. இயந்திரம் உருகி மீது நிற்க வேண்டும், மேலும் எந்த நிலையிலும் அணிய பெல்ட் பொருத்தப்பட்டிருக்கும்.
இயந்திரத்தின் பெல்ட் எவ்வாறு சரிசெய்யப்படுகிறது?
தளபதியின் கட்டளைக்குப் பிறகு, “பெல்ட்டை விடுங்கள்!” அல்லது “பெல்ட்டை இறுக்கு!” ஒரு சேவையாளரிடமிருந்து தேவை:
- உங்கள் வலது கையை மேலே உயர்த்தவும் (அது ஆயுதத்தின் பெல்ட்டுடன் சறுக்குகிறது) மற்றும் தோள்பட்டையிலிருந்து அகற்றவும்.
- உங்கள் இடது கையைப் பயன்படுத்தி, ஒரு ஆயுதத்தைப் பற்றிக் கொள்ளுங்கள்.
- உங்கள் வலது கையால் இயந்திரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஆயுதம் ஒரு மடிப்பு பட் இருந்தால், அது சிதைக்கப்பட வேண்டும். இதைச் செய்ய, இடது கை இயந்திரத்தை வைத்திருக்கிறது, வலதுபுறம் தாழ்ப்பாளைப் பிடித்து பட் சாய்கிறது.
- வலதுபுறம் அரை திருப்பத்தை ஏற்படுத்துங்கள்.
- இடது பாதத்தை ஒதுக்கி வைக்கவும். ஆயுதத்தின் பட் இந்த காலின் பாதத்திற்கு எதிராக ஓய்வெடுக்க வேண்டும். ஆயுதத்தின் பீப்பாய் வலது கையின் முழங்கையின் வளைவில் அமைந்திருக்க வேண்டும்.
- சற்று முன்னோக்கி சாய்வைச் செய்யுங்கள்.
- வலது கையால், இயந்திரத்தின் பெல்ட்டை கொக்கி மூலம் பிடிக்கவும்.
- உங்கள் இடது கையைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் பெல்ட்டை இறுக்கலாம் அல்லது விடுவிக்கலாம்.
இந்த வரவேற்பின் போது, சிப்பாயின் கால்கள் குனியக்கூடாது.
பணியை முடித்த பிறகு, மாணவர் சுயாதீனமாக போர் நிலையத்தில் திரும்புவார்.
ஆயுதம் துரப்பணம் என்ன?
ஆயுதங்களுடன் ஆன்-சைட் போர் நுட்பங்கள் ஒரு போர்க்குணமிக்க நிலைப்பாட்டைக் கொண்ட படைவீரர்களை அறிமுகப்படுத்துவதிலிருந்து தொடங்குகின்றன. இது ஒரு ஆயுதம் இல்லாத ஒரு துரப்பண நிலைப்பாட்டிற்கு ஒத்ததாகும்.
ஒரு துரப்பண நிலைப்பாட்டிலும் இயக்கத்திலும் ஆயுதத்தை நிலைநிறுத்துவதற்கு மூன்று விருப்பங்கள் உள்ளன. அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு தொடர்புடைய கட்டளை உள்ளது: “பெல்ட்டில்!”, “மார்பில்!”, “பின்புறத்தில்!”.
துரப்பணியுடன் "பெல்ட்டில்!" இயந்திரம் பீப்பாயால் பிடிக்கப்படுகிறது. தூரிகையுடன் வலது கை பெல்ட்டின் மேல் விளிம்பில் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். கையேடு (கம்பெனி) இயந்திர துப்பாக்கிக்கு, அடிவாரத்தில் ஒரு இடம் வழங்கப்படுகிறது. இந்த துரப்பணியின் வலது கை சுதந்திரமாக குறைக்கப்படுகிறது. மெஷின் கன் பட்டின் பட் தட்டு தரையின் மீது ஓய்வெடுக்க வேண்டும், சேவையாளரின் வலது பாதத்தைத் தொட வேண்டும்.
ஒரு கார்பைனுடன் ஒரு துரப்பண நிலைப்பாட்டிற்கு, எந்திர துப்பாக்கியுடன் அதே நிலை வழங்கப்படுகிறது. ஆயுதத்தின் வாயு குழாயை சுதந்திரமாக தாழ்த்தப்பட்ட வலது கையால் பிடிக்க வேண்டும் என்ற வித்தியாசத்துடன்.
அணி "பெல்ட்டில்!" இயந்திரம் அல்லது கார்பைனின் நிலையை மாற்றுவதற்கு முன் ஒவ்வொரு முறையும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது "மார்பில்!" என்ற கட்டளைக்கு முன் வழங்கப்படுகிறது. அல்லது "பின்புறத்தில்!".
“பெல்ட்டில்!” என்ற கட்டளைக்குப் பிறகு மர பட் கொண்ட இயந்திரம் நிலைநிறுத்தப்பட வேண்டும், இதனால் அதன் முகவாய் மேலே இருக்கும். ஆயுதம், அதன் பட் மடிக்கிறது, மாறாக, பீப்பாயுடன் கீழே அமைந்துள்ளது.
இயந்திரம் வலது தோளில் தொங்க வேண்டும். அதே நேரத்தில், ஒரு சிப்பாய் தனது வலது கையை முழங்கையில் வளைத்து உடலுக்கு அழுத்த வேண்டும். ஆயுதங்கள் வலது கையால் பெல்ட்டில் வைக்கப்படுகின்றன. இடது கையை உடற்பகுதியுடன் குறைக்க வேண்டும்.
அணி "மார்பில்!"
ஆயுதங்களைக் கொண்ட ஆயுதங்களில் இயந்திர துப்பாக்கியை எடுத்துச் செல்வதற்கான அறிவு மற்றும் பணியாளர்களின் திறன்கள் அடங்கும். “மார்பில்!” என்ற கட்டளையைப் பெற்ற பின்னர், ஒரு பட் உடன் ஆயுதம் ஏந்திய ஒரு சிப்பாய் பின்வரும் செயல்களைச் செய்ய வேண்டும்:
- உங்கள் வலது கையால் பெல்ட்டிலிருந்து இயந்திரத்தை அகற்றி, உங்கள் இடது கையால் முன்கையைப் பிடிக்கவும். ஆயுதம் ஒரு நேர்மையான நிலையில் தனக்கு முன்னால் வைத்திருக்க வேண்டும். இந்த வழக்கில், இயந்திர துப்பாக்கியை இடது பக்கம் திருப்ப வேண்டும், மற்றும் முகவாய் முனை கன்னத்தின் உயரத்தின் மட்டத்தில் இருக்க வேண்டும்.
- உங்கள் வலது கையை குறைக்கும்போது உங்கள் தலைக்கு மேல் பெல்ட்டை எறியுங்கள். பங்கு வலது கையால் பிடிக்கப்படுகிறது.
நீக்கக்கூடிய பட் கொண்ட இயந்திரத்தைப் பயன்படுத்தும் ஒரு சிப்பாய்க்கு, "மார்பில்!" இரண்டு தந்திரங்களால் நிகழ்த்தப்படுகிறது:
- வலது கையால், தோளிலிருந்து ஆயுதத்தை அகற்றவும். இடது கை முந்தானை. பீப்பாயின் பிடி கீழே இருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது. இயந்திர இதழ் கீழே சுட்டிக்காட்டப்பட வேண்டும், மற்றும் முகவாய் - இடதுபுறம்.
- உங்கள் வலது கையைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் தலைக்கு மேல் பெல்ட்டைத் தூக்கி எறியுங்கள், இதனால் இயந்திரம் உங்கள் இடது தோளில் தொங்கும்.
அணி "பின்னால்!"
"பின்புறத்தில்!" என்ற கட்டளையில் இயக்கத்தில் ஆயுதங்களுடன் போர் நுட்பங்களைச் செய்தல். ஆயுதம் "பெல்ட்டில்!" என்ற நிலையை எடுத்த பிறகு தொடங்குகிறது. மர அல்லது நீக்கக்கூடிய துண்டுகள் பொருத்தப்பட்ட இயந்திரங்களைப் பயன்படுத்தி பயிற்சிகள் செய்யப்படுகின்றன. இதைச் செய்ய, சிப்பாய், அதன் ஆயுதத்தில் ஒரு மடிப்பு பட் உள்ளது, உங்களுக்குத் தேவை, உங்கள் வலது கையால் இயந்திர துப்பாக்கியை பீப்பாயில் பிடித்து, அதை அவரது முதுகின் பின்னால் மாற்றவும். இராணுவ வீரர்கள் "பின்புறம்!" என்ற கட்டளையின் மீது ஆயுதங்களுடன் போர் நுட்பங்களையும் இயக்கத்தையும் கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள். இயந்திரத்திலிருந்து பயோனெட்-கத்தி அகற்றப்பட்ட பிறகு. ஆயுதத்திலிருந்து அகற்றப்பட்ட பிறகு அதை ஒரு பெல்ட்டில் கட்ட வேண்டும். இந்த நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்வது "உங்கள் பின்னால் ஆயுதங்கள்!" என்ற கட்டளையுடன் தொடங்குகிறது. ஒரு சிப்பாய் பின்வரும் செயல்களைச் செய்ய வேண்டும்:
- “ஒருமுறை!” கணக்கில் உங்கள் இடது கையால் இயந்திர பெல்ட்டைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். இந்த வழக்கில், வலது கை பட் கீழே வைத்திருக்கிறது.
- “இரண்டு!” கணக்கில் வலது கை ஆயுதத்தைத் தூக்குகிறது, இடதுபுறம் அவரது தலைக்கு மேல் ஒரு பெல்ட்டை வீசுகிறது. இயந்திரம் இடது தோளில் தொங்க வேண்டும், கைகளை குறைக்க வேண்டும்.
அணி “கால் வரை!”
துரப்பணம் நுட்பம் "ஒரு ஆயுதம் போடு!" பின்வரும் செயல்களால் செய்யப்படுகிறது:
- ஒரு சிப்பாய் தனது வலது கையால் இயந்திரத்தை எடுக்க கடமைப்பட்டிருக்கிறான்.
- உங்கள் இடது காலால் ஒரு படி மேலே செல்லுங்கள்.
- கீழே குனிந்து இயந்திரத்தை தரையில் வைக்கவும், அதன் போல்ட் பிரேம் கீழே இருக்கும், மற்றும் பட் பட் தட்டு வலது பாதத்திற்கு அடுத்ததாக இருந்தது.
- நேராக்கி, போர் நிலைப்பாட்டில் நிற்கவும். இதற்காக, ஒரு சிப்பாய் தனது இடது பாதத்தை மீண்டும் வலது பக்கம் வைக்க வேண்டும்.
இந்த கட்டளையை செயல்படுத்தும்போது, மாணவர்கள் பின்வரும் தவறுகளை செய்கிறார்கள்:
- சாய்வின் போது, வலது கால் வளைந்திருக்கும்.
- வரவேற்பின் தொடக்கத்தில் இடதுபுறத்தில் முழு படி செய்ய வேண்டாம்.
- உங்களுக்கு முன்னால் பார்க்க வேண்டாம்.
கார்பைனுடன் ஆயுதம் ஏந்திய இராணுவ வீரர்கள் பின்வரும் மூன்று தந்திரங்களைப் பயன்படுத்தி இந்த கட்டளையைச் செய்கிறார்கள்:
- இடது கை விரைவாக குறைகிறது. வலது கை அதே நேரத்தில் கார்பைனின் முன்கையை அதன் மேல் பகுதியில் பிடிக்கிறது.
- ஒரு சேவையாளரின் வலது கை ஒரு கார்பைனை தனது வலது காலின் பக்கத்திற்கு கொண்டு செல்கிறது. ஷட்டர் கற்றவருக்கு விரிவடைகிறது. இந்த நுட்பத்தில் இடது கை கார்பைனை பராமரிக்க பயன்படுத்தப்படுகிறது. அவள் ஒரு ஆயுதத்தின் பயோனெட் குழாயைப் பிடிக்கிறாள். கார்பைனின் பட் வலது காலின் பாதத்துடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். ஆயுதமே இடுப்புக்கு அருகில் அமைந்துள்ளது.
- இடது கை விரைவாக குறைகிறது, வலதுபுறம் ஆயுதத்தை தரையில் வைக்கிறது.
அணி “தோளில்!”
கார்பைன் அல்லது தாக்குதல் துப்பாக்கியின் நிலை "காலுக்கு!" "தோளில்!" பின்வரும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி மாற்றங்கள்:
- வலது கை ஆயுதத்தைத் தூக்கிச் சுழற்றுகிறது, இதனால் போல்ட் முன்னால் இருக்கும். பின்னர் இயந்திர துப்பாக்கி அல்லது கார்பைன் இடது பக்கத்திற்கு மாற்றப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் வலது கை அதே நேரத்தில் ஆயுதத்தை ரிசீவர் மற்றும் முன்கை மூலம் தடுக்கிறது. இடது கை கொஞ்சம் முன்னோக்கி நகர்கிறது. ஒரு பட் அவள் மீது இடுகிறது. இதன் விளைவாக, அவர் தனது பட் பேடால் தனது உள்ளங்கையில் படுத்துக் கொள்ள வேண்டும்: கட்டைவிரல் பட் திண்டுக்கு முன்னால் அமைந்துள்ளது, மீதமுள்ளவை இடது பக்கத்தில் உள்ள பட் மீது அழுத்தப்படுகின்றன. இடது நீட்டிய கையைப் பயன்படுத்தும் போது, காராபினர் ஒரு பிளம்ப் வரிசையில் வைக்கப்படுகிறது. வலது கையின் முழங்கை தோள்பட்டை மட்டத்தில் இருக்க வேண்டும்.
- வலது கை விரைவாக வீழ்ச்சியடைகிறது, மற்றும் இடது கை கராபினரை அதன் அடைப்புக்குறி தோள்பட்டை தோளில் இருக்கும் வரை உயர்த்துகிறது. ஆயுதம் அதன் சுருள்கள் இல்லாமல் பக்கங்களிலும் வைக்கப்படுகிறது. இடது கையை முழங்கையை விட கீழே வைக்க வேண்டும், பட் பெல்ட்டுக்கு அழுத்தப்படுகிறது.
ஆயுதங்களுடன் திருப்பங்கள் மற்றும் இயக்கங்கள் பற்றிய ஆய்வு
இயக்கத்தில் உள்ள ஆயுதங்களுடன் போர் நுட்பங்களைச் செய்வது ஆயுதங்கள் இல்லாதது போன்றது. “பாதத்திற்கு!” என்ற கட்டளையைப் பெற்ற சேவையாளர் இயந்திரத் துப்பாக்கியைத் தூக்கி, பயோனெட்டை தனக்குத்தானே கொடுக்கிறார். வலது கை இடுப்புக்கு எதிராக அழுத்தப்படுகிறது. திரும்பிய பின், ஆயுதம் தரையில் விழுகிறது.
“இயக்கு!”, “படி!”, “நிறுத்து!” என்ற கட்டளைகளை இயக்கும் செயல்பாட்டில். மாணவர்கள் போர் நுட்பங்களையும் ஆயுதங்களைக் கொண்டு இயக்கத்தையும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். எனவே, “படி!” கட்டளைக்குப் பிறகு ஒரு சிப்பாய் தனது தாக்குதல் துப்பாக்கியை தூக்குகிறான். ஓடும் போது, அவரது இலவச இடது கையின் முழங்கை வளைந்திருக்கும். ஆயுதம் வலதுபுறம் உள்ளது, இது முழங்கையிலும் வளைகிறது. முகவாய் கொண்ட இயந்திர துப்பாக்கி அல்லது கார்பைன் முன்னோக்கி நீட்ட வேண்டும். வகுப்புகள் நடைபெறும் அமைப்பு மூடப்பட்டால், வளைகுடா உள்நோக்கித் திரும்பும்.
“உங்கள் முதுகில்!” நிலையில் அமைந்துள்ள ஒரு ஆயுதத்துடன் நகரும் போது, ஒரு சேவையாளரின் இரு கைகளும் அவர்களுக்கு முன்னால் பெரும் அசைவுகளைச் செய்கின்றன. இயந்திரம் “மார்பில்!”, “தோளில்!”, “காலடியில்!” என்ற நிலைகளில் அமைந்திருந்தால், சிப்பாய்க்கு ஒரு இடது கை இலவசம். அவர் இயக்கத்துடன் சரியான நேரத்தில் ஊஞ்சலில் நடித்தார். “நிறுத்து!” சேவையாளர் நிறுத்தி, சுயாதீனமாக ஆயுதத்தை “காலுக்கு!” நிலைக்குத் திருப்புகிறார்.
அணிக்குப் பிறகு “தோளில்!” அதே நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, இடத்திலேயே, காராபினரை தரையில் இருந்து தூக்க முடியும். இடது கால் நடைபயிற்சிக்கு எதிராக நிலைநிறுத்தப்படும்போது அவை தொடங்கப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு நுட்பத்தையும் செயல்படுத்துவது இடது காலின் கட்டாய இணைப்போடு சேர்ந்துள்ளது.
இயக்கத்தின் போது, “தோளில்!” நிலையில் அமைந்துள்ள இயந்திரம், “காலுக்கு!” கட்டளைக்குப் பிறகு இடத்தில் உள்ள நிலைக்கு ஒத்த மூன்று தந்திரங்களைப் பயன்படுத்தி குறைக்கப்பட்டது. கட்டளையைப் பெற்ற பின்னர், சிப்பாய் தனது வலது காலால் அடியெடுத்து வைக்க வேண்டும், அதன் இடது பாதத்தை அதன் மீது வைக்க வேண்டும், அப்போதுதான் ஒவ்வொரு நுட்பத்தையும் செயல்படுத்தத் தொடங்க வேண்டும்.
